Trabalhando a Dengue - 1

Trabalhando a DENGUE - 2

Alimentação Saudável

Sete erros

Caça-palavras

Cruzadinhas

Problemas

       1- Quantos grupos de 50 alunos podemos formar com 2.150 pessoas?

2- Uma fábrica produziu 9.963 barras de chocolate que devem ser embaladas em 41 caixas. Quantas barras de chocolate serão colocadas em cada caixa?

3- Divisor 4.074, dividendo 21. Qual é o quociente?

4- Uma doceria produziu 5.978 bombons e vai colocá-los em 61 pacotes. Quantos bombons serão colocados em cada pacote?

5- Célia distribuiu 7.365 ovos em 21 caixas. Quantos ovos ela colocou em cada caixa?

6- Divida 2.840 por 21.

7- Qual é o quociente de 13.950 por 31?

8- Uma fábrica distribuiu 1.740 pregos em 60 caixas. Quantos pregos foram colocados em cada caixa?

9- Do número 1.420 subtraia 1.028. Ao resultado adicione 905. Que número você encontrou?

10- Multiplique 2.475 por 8. Do produto subtraia 7.495.

11- Ao número 190.456, adicione o resultado da divisão de 3.240 por 8. Que número encontrou?



12- Do número 20.000 subtraia o produto da multiplicação de 442 por 28.



13- Em uma cidade há duzentos e sete mil, quinhentos e noventa e quatro homens e cento e noventa e oito mil seiscentos e dezoito mulheres. Quantos habitantes há na cidade?

14- Um jornal tinha doze mil, oitocentos e três assinantes e com uma promoção, conseguiu 909 novos assinantes. Qual é o total de assinantes desse jornal?

15- Durante o ano de 2.008 um time de futebol venceu 38 partidas, empatou 12 e perdeu 8. O número de partidas que esse time disputou ?

16- Helena saiu para fazer compras com duas notas de cem reis. Gastou cento e quarenta e oito reais no mercado e vinte reais no açougue. Com quanto ela voltou para casa?



17- Qual é a diferença entre 134.765.000 e 4.997.986?



18- Das 15.265 rosas colhidas no sábado 12.789 foram vendidas. Das que sobraram 978 estragaram. Quantas rosas sobraram para vender no domingo?

19- Paulo quer distribuir 60 bolas de gude de modo que todos recebam a mesma quantidade, sem sobrar nenhuma bolinha. Para qual dos grupos abaixo ele poderá fazer corretamente a distribuição:
(A) para seus 8 vizinhos. B) para seus 7 sobrinhos. (C) para seus 6 primos

20-Mariana foi a uma loja de brinquedos e comprou 11 bolas. Cada bola custou 16,00 reais. Se ela der 200,00 reais para pagar, seu troco será de:

(A) R$ 14,00 reais.

(B) R$ 24,00 reais.

(C) R$ 34,00 reais

21-Em fevereiro e agosto um professor de Educação Física costuma pesar os alunos. Em agosto ele verificou que o seu aluno Edson tinha 48 quilos. Sabendo-se que ele engordou 3 quilos, quanto pesava Edson em fevereiro?

22- Beto e André fazem coleção de selos. Juntos têm 136. Sabendo que Beto tem 49, quantos selos tem André?

23- No começo do mês de maio, Sérgio tinha no banco 320 reais que recebeu no primeiro mês de trabalho. Toda semana ele vai ao banco verificar o saldo de sua conta. Na segunda semana guardou 45 reais que recebeu de um amigo. No final do mês foi verificar novamente o saldo e viu que estava com 135 reais. O que aconteceu entre a terceira e a quarta semana?

24- Ana e Paula resolveram competir nadando durante 30 minutos, sem nenhuma parada. Ana conseguiu nadar 565 metros e Paula, 35 metros a mais. Quantos metros nadou Paula?

25-João vai passar alguns dias na praia e está levando 7 bermudas e 12 camisetas. Quantas combinações de bermudas e camisetas ele poderá fazer, sem haver repetição?

26-Pedro precisa azulejar uma parede e calculou que para cada fileira ele precisará de 12 azulejos e para cada coluna, 15. Quantos azulejos ele precisará providenciar?

27-Na barraca de frutas de seu Pedro, 12 laranjas custam 3 reais. Quanto Joana vai pagar por 36 laranjas?

28-Carlos tem 12 anos. Seu pai tem o triplo da idade dele. Quantos anos tem o pai de Carlos?

29-Numa lanchonete os sucos podem ser vendidos de 3 tamanhos de copo: pequeno, médio e grande. Sabendo-se que há 15 combinações de suco e copos possíveis, sem que se repitam, quantos tipos de frutas estão disponíveis para fazer sucos?



30-Em uma malha quadriculada distribuída pela professora há 25 quadrinhos em cada fileira e 23 em cada coluna. Quantos quadradinhos há nessa malha quadriculada?

31-Se uma caixa com 80 canetas custa 48 reais, quanto custarão 20 canetas?

32-No fim de semana, Márcio e André verificaram a quilometragem de seus carros. André fez o cálculo e observou que durante a semana andou a metade do que andou Márcio. Sabendo-se que Márcio andou 210 quilômetros nessa semana, quantos quilômetros percorreu André?

33- Qual é o v. a. e o v. r. do número em destaque?

a) 234 b) 6.378 c) 37.566 d) 13.987 e) 345.678 f) 3.987.876

Azeitonas

Azeitona e o Azeite de Oliva

           

            Na oliveira, a azeitona surge bem verde, depois, a casca adquire tons acinzentados e logo vira dourada.       Em seguida, torna-se castanha e o próximo passo da metamorfose é ir ficando arroxeada e ir escurecendo até ficar preta. Quanto mais escura, constata-se que mais tempo ela ficou no pé.

            Azeitonas de sal são originadas de uma forma de preparar as azeitonas na região do Algarve. Como se sabe, este fruto não é doce, mas utilizado como petisco ou como tempero mas, para ser utilizado, tem primeiro que ser "curtido", ou seja, processado para lhe tirar o sabor amargo que tem quando apanhado da árvore.

            Uma das formas de processar a azeitona é deixá-la de molho em água durante vários dias, mas no Algarve existe esta forma de a preparar em que se acrescenta sal de cozinha à água da curtimenta. Para a azeitona não ficar salgada, ela é depois passada por água a ferver, novamente posta de molho e finalmente temperada com ervas aromáticas.

            Uma outra forma de consumir o fruto pode ser através de seu processamento em azeite de oliva, processo no qual o fruto passa por uma prensa a frio, dando origem ao sumo, originalmente mediterrâneo.

         O azeite é um produto alimentar, usado como tempero, produzido a partir da azeitona, fruto advindo das oliveiras. Um alimento antigo, clássico da culinária contemporânea. Regular na dieta mediterrânea e nos dias atuais presente em grande parte das cozinhas. Alem dos benefícios para a saúde o azeite adiciona a comida um sabor e aroma peculiares. A região mediterrânea é responsável por 95% da produção mundial de azeite, favorecida pelas suas condições climáticas, propícias ao cultivo das oliveiras.

 

Produção do azeite

            São necessárias de 1300 a duas mil azeitonas para produzir 250 mililitros de azeite. O azeite de oliva deve ser produzido somente a partir de azeitonas e não podem ser denominados desta forma óleos extraídos por solventes ou re-esterificação, nem misturas com outros tipos de óleo.

                Originária da Ásia, a oliveira é cultivada há mais de 3 mil anos nos países mediterrâneos, onde boa parte da colheita de azeitonas é destinada à produção de azeite. Nesse processo, as azeitonas são descaroçadas e amassadas até tornarem-se uma polpa espessa. Uma prensa extrai o suco, que é centrifugado para separar a água do óleo.

            Uma colher de sopa de azeite contém 120 calorias e 14 gramas de gordura. A maior parte dessa gordura, porém, é monoinsaturada, com efeito, benéfico sobre os níveis de colesterol do sangue e de fácil digestão. Em países como a Grécia, Itália e Espanha, onde o azeite de oliva é consumido extensivamente, há uma incidência menor de doenças cardiovasculares. A mucilagem suave do azeite protege o aparelho digestivo. Antigas civilizações usavam o produto para ajudar a curar ferimentos. Hoje, o azeite é considerado um ótimo remédio para problemas de pele e um hidratante eficaz.

           

Efeitos terapêuticos:

   Quando ingerido, o azeite de oliva estimula o metabolismo, promove a digestão e lubrifica as mucosas. Ele também pode ser usado externamente para tratamento de pele seca.

Ajuda para o aparelho digestivo:

   Tome uma colher de sopa de azeite, com o estômago vazio, para estimular a digestão e aliviar a indigestão, flatulência e azia.

Dica extra:

   Para fortalecer as unhas e amaciar as cutículas, mergulhe as toda noite em uma mistura de 3 partes de azeite de oliva morno com uma parte de suco de limão (espremido na hora). Coloque luvas de pano e deixe o óleo penetrar durante a noite. Gradualmente, suas unhas ficarão mais resistentes a quebras e rachaduras.

    O azeite é um grande auxiliar no tratamento de doenças cardiovasculares, excesso de colesterol no sangue, dores de ouvido e estrias na pele.

Aplicações:

   Para baixar os níveis de colesterol os ácidos graxos monoinsaturados no azeite ajudam a baixar os níveis de colesterol LDL (o mau colesterol) sem afetar os níveis de HDL (o bom colesterol) ou de triglicérides. Para reduzir seu colesterol, pelo menos 15% de suas calorias diárias devem provir de ácidos graxos monoinsaturados. Sempre que puder, use na cozinha azeite de oliva no lugar da manteiga ou de outros óleos vegetais.

Para tratar os ouvidos:

   Se deseja desobstruir um ouvido entupido, pingue nele algumas gotas de azeite morno. Deite-se por cinco minutos com a cabeça sobre o ouvido que não dói e depois vire-se para deixar o azeite escorrer para fora. (Não coloque nenhum líquido no ouvido se você suspeitar de tímpano perfurado!) Para dores de ouvido, embeba um chumaço de algodão em azeite e acrescente cinco gotas de óleo de lavanda. Deixe o algodão, sem apertar, no ouvido externo, até a dor diminuir.

Para prevenir queda de cabelo:

   Massageie o couro cabeludo com azeite toda noite, por oito dias. Deixe o azeite agir durante o sono e retire-o, lavando a cabeça pela manhã. Para hidratar a pele Aplique diariamente em pontos secos ou estrias.

Azeite de oliva combate câncer de pele

    O azeite de oliva pode prevenir o aparecimento de alguns tipos de câncer de pele. Um estudo realizado pela Kobe University, no Japão, revelou que a aplicação de altas doses do produto depois do banho de sol reduz os riscos de aparecimento de tumores. O azeite de oliva é rico em antioxidantes que neutralizam os efeitos provocados pela radiação ultravioleta. Ao diminuir a produção de radicais livres do corpo, os antioxidantes evitam o desenvolvimento de cânceres no organismo.

    Os pesquisadores utilizaram ratos de laboratório para provar a eficácia do método. Os ratos eram expostos a sessões de bronzeamento artificial três vezes por semana. Metade deles recebia um banho com azeite de oliva cinco minutos depois de cada sessão. Ao final de 18 semanas, os que não eram banhados tinham uma série de tumores em desenvolvimento. Os outros demoraram mais seis semanas para apresentar algum sinal de câncer.

    "Sugerir que as pessoas podem amenizar os efeitos do sol passando azeite de oliva no corpo não me parece científico", explica a diretora de programas clínicos do Cancer Research Campaing, Kate Law. Ela acredita que é impossível afirmar que o câncer pode ser prevenido apenas se realizando estudos com animais. "As pessoas estão tão ansiosas por um tratamento eficaz contra o câncer de pele que podem acreditar em qualquer história”.

TRABALHANDO OS SINAIS DE PONTUAÇÃO

Piadas

Um caipira cutuca o outro e diz  Zé, olha um largato Lagarto ou largato Chi Passou tão rápido que eu nem reparei

A criança chega em casa chorando A mãe preocupada pergunta O que aconteceu A professora me colocou de castigo por uma coisa que eu não fiz Mas que absurdo Vamos falar com a diretora Mas o que foi que você não fez Chorando mais ainda a menina respondeu Minha lição de casa

A vidraça da vizinha  quebrou A mãe mandou chamar seu filho e perguntou Você quebrou a vidraça da vizinha Foi sem querer mamãe Como sem querer Eu estava limpando meu estilingue e ele disparou

FOLCLORE

Folclore brasileiro

            Podemos definir o folclore como um conjunto de mitos e lendas que as pessoas passam de geração para geração. Muitos nascem da pura imaginação das pessoas, principalmente dos moradores das regiões do interior do Brasil.

       Muitas destas histórias foram criadas para passar mensagens importantes ou apenas para assustar as pessoas.  O folclore pode ser dividido em lendas e mitos. Muitos deles deram origem a festas populares, que ocorrem pelos quatro cantos do país.

            O folclore do Brasil é riquíssimo, um dos mais ricos do mundo. Para sua formação, colaboraram principalmente, além do elemento nativo (o índio), o português e o africano. Estes três povos constituíram, podemos dizer, as raízes de nossa cultura.   Posteriormente, imigrantes de outros países, como Itália e Alemanha, deram sua contribuição ao nosso folclore, tornando-o mais complexo e mais rico.

            A tendência dos costumes de povos diferentes é, quando estes se relacionam de modo íntimo, construir expressões híbridas, ou seja, suas culturas se misturam, resultando em novas expressões de manifestação popular.

            Como os grupos humanos influenciam uns aos outros, podemos dizer que o folclore não é uma ciência estática, morta. Ao contrário, ele é dinâmico, pois além de pesquisar o passado, tem de estar atento às transformações do presente.

Brasil, vasto qual um continente, apresenta regiões distintas, onde há diferença de intensidade das influências dos povos formadores. Por outro lado, cada região possui seu gênero de vida de acordo com o meio ambiente, o que influi, também, no folclore brasileiro.

As Lendas Folclóricas

        As lendas são estórias contadas por pessoas e transmitidas oralmente através dos tempos. Misturam fatos reais e históricos com acontecimentos que são frutos da fantasia. As lendas procuraram dar explicação a acontecimentos misteriosos ou sobrenaturais.

       Os mitos são narrativas que possuem um forte componente simbólico. Como os povos da antiguidade não conseguiam explicar os fenômenos da natureza, através de explicações científicas, criavam mitos com este objetivo: dar sentido as coisas do mundo.

       Os mitos também serviam como uma forma de passar conhecimentos e alertar as pessoas sobre perigos ou defeitos e qualidades do ser humano. Deuses, heróis e personagens sobrenaturais se misturam com fatos da realidade para dar sentido a vida e ao mundo.

      A seguir, então, será narrada uma idéia geral dos vários desdobramentos do nosso folclore:

• Linguagem Popular: gíria, apelidos ou alcunhas, legendas, linguagem especial ou cifrada, metáforas, frases feitas. Além da palavra há a mímica e os gestos. Assim, nós temos expressões utilizadas em todo o país (“tirar o pai da forca”, “está se virando”), compreendidos por todos, e expressões regionais, somente entendidas pelos habitantes da região (“gineteando” RS “Fute” dito na região NE).

• Literatura Oral: poesia, história, fábulas, lendas, mitos, romances,

parlendas, adivinhas, anedotas, provérbios, orações, pregões e literaturas de cordel, todos transmitidos oralmente;

• Lúdicos: são os folguedos populares tradicionais, os jogos, os brinquedos

e brincos. Exemplos: Bumba-meu-boi (NE), Caboclinhas (PB e RN), Cavalhadas (RS, AL, PR e SP), Ciranda (PE), Congada (SP, ES, BA, MG, GO, PR, RS), Cordões de Bicho (AM), Fandango, conhecido em todo o Brasil e, ainda Guerreiros, Mamulengo, Maracatu, Moçambique, Pastoril, Quilombo e Reisado.

• Música: a música folclórica está presente em quase todas as manifestações populares. A serenata, coreto, cantigas de rixa, bendito, cantigas de cego, cantos de velório e cânticos para as almas são formas de músicas folclóricas.

• Crendice: (Superstições) as de caráter ativo se manifestam em regiões, cultos dos santos, seitas, cultos de fetiches; e as de caráter passivo nos presságios, esconjuros, orações, tabus e totemismos. Contam com patuás, relíquias, amuletos, talismãs, bentinhos e santinhos.

• Usos e Costumes: ritos de passagens, usanças agrícolas, pastoris, medicina rústica e trajes.

• Artes Populares e Técnicas Tradicionais: culinárias, rendas e bordados, cerâmicas e trabalhos artesanais.

            A comemoração do Dia do Folclore é a 22 de agosto, data em que a palavra folclore foi empregada pela primeira vez.

PSICOLOGIA DAS CORES

         Sensibilizar e despertar a curiosidade dos alunos para o tema, indagando-os sobre: como você se sente hoje? Com que cor você se parece? Qual a cor de sua preferência no vestuário?

• Se necesário, fazer uma mediação informando algumas definições psicológicas sobre as cores.
• O VERMELHO é quente, vivo, agressivo, sensual, estimula os instintos. Deve ser usado com moderação.
• O LARANJA possui a luminosidade do amarelo e excitação do vermelho. Representa prosperidade.
• O AMARELO irradia luz, brilho, calor, vida, alegria, riqueza.
• O VERDE é calmo, repousante, equilibra as emoções. É a cor que menos fadiga a vista, é o equilíbrio entre o calor e o movimento do amarelo e a estática e a frieza do azul.
• O BRANCO é luz, pureza, limpeza, castidade, transmite uma sensação de paz, tranqüilidade de espirito, bem estar. É a presença de todas as cores.
• O PRETO está associado à tristeza, a morte. (Psicologia das Cores).

• Distribuir para cada aluno uma folha de papel e lápis de cor. Em seguida solicitar que pintem de uma cor só o próprio rosto, transmitindo as sensações e emoções do momento.
• Solicitar aos alunos que criem um título para a produção, expressando com uma única palavra (representando como se sente) e façam uma descrição sobre a pintura.
• Antes de propor a realização da atividade, convidar os alunos para cantar, lendo a letra da música "Arco-íris".  (Xou da Xuxa 3 e/ou Xuxa-Pérolas).
• Sugetão de site: Letras de músicas (http://xuxa.arco-iris.letrasdemusicas.com.br/musica.php?id=73255)
• Monitorar a atividade eletrônica.
• Organizar com os alunos uma apresentação das produções (em PowerPoint, ou um mural com exposição das produções impressas).
• Interpretar os desenhos artísticos de cada aluno e promover uma relfexão sobre o desenho e as preferências como forma de expressão emocional e psicológico.

Sites interessantes:
Psicologia das Cores (http://chost.sites.uol.com.br/Principal/psicologia_das_cores.html).
Filosofia das Cores (http://www.mulherdeclasse.com.br/filosofia_das_cores.htm).

VEGETAÇÃO DO BRASIL

VEGETAÇÃO DO BRASIL

Floresta Amazônica ou equatorial

       As elevadas temperaturas, a forte umidade do ar e a abundância de precipitações, explicam o extraordinário desenvolvimento da vegetação nas regiões equatoriais. Trata-se duma floresta muito densa, algumas vezes chamada pelos habitantes locais (principalmente na Amazônia) por «inferno verde». A vegetação é tão densa, ou seja, as plantas crescem umas por cima das outras e existe entre elas uma grande competição pela luz, pois é indispensável para a fotossíntese, que pode se considerar na floresta equatorial vários extratos (ou andares), havendo em cada um deles determinadas espécies de plantas. Na imagem ao lado, dificilmente se imagina a altura das árvores, nem sequer dá para imaginar o modo como as plantas estão tão junto umas das outras. Contudo, o chão ainda está muito longe. As árvores da imagem têm normalmente cerca de 40 metros de altura, mas podem chegar até aos 60 metros.



-Latifoliada (folhas verdes e largas)
-Perene (não perdem folhas no outono)
-Megatermica (adaptam ao calor)
-Estratificada (com tamanhos direfentes)
-Arbórea - arbustivo - herbástico
-Hidrofila (adapta à água)
-Solo pouco fértil
-Vegetação densa (emaranhada)
-Grande biodiversidade
-adapta ao relevo

Caatinga

       A caatinga é marcada pelo seu clima semi-árido, com chuvas irregulares e estações do ano pouco bem definidas. Neste bioma, o solo é rico em proteínas, porém paupérrimo em matéria orgânica, devido à intensa luminosidade e calor que carbonizam a matéria orgânica, dificultando sua decomposição. Por isso, a vegetação da caatinga é adaptada ao clima seco: as folhas de algumas plantas são finas ou inexistentes; outras espécies, como o cacto, armazenam água em seu interior. Entre algumas espécies de plantas da caatinga, podemos citar o araticum, o jatobá, o murici, a aroeira, a braúna, entre outras. Localizada no sertão com clima semi-árido

xerófita
-xeromorfica
-Raizes profundas
-terófita
-Herbácia e Arbustiva
-Distante de rios

Cerrado

       O cerrado é a segunda maior formação vegetal do Brasil. Sua ocupação original, antes de ser devastada, ocupava uma área aproximada de 2 milhões de km², atualmente restam apenas 20% desse total. É o bioma que mais sofreu impacto devido à ocupação humana.Formado por tipos fitofisionômicos característicos de regiões tropicais: cerradão, cerrado limpo, cerrado sujo, campo rupestre, veredas e matas ciliares, abriga plantas arbóreas de aparência seca com caules retorcidos e revestidos por casca espessa, entre outras espécies de arbustos e gramíneas.O clima desse ecossistema é bem regular, caracterizado por duas estações climáticas bem definidas: verão chuvoso e inverno seco. Por esse motivo e devido à profundidade do solo e do lençol freático, o sistema radicular passou por adaptação e se desenvolveu para uma maior captação de água.
-Folhas perenes
-Raízes Profundas (busca de água)
-Troncos retorcidos ( pra fazer sombra em si mesma )
-Troncos com casca grossa ( pra evitar perda de água)
- Solos ricos em minerais, o que resulta no processo de laterização.


Mangues.

       Os mangues correspondem a uma característica vegetativa que se apresenta em áreas costeiras, compreende uma faixa de transição entre aspectos terrestres e marinhos, esse tipo de cobertura vegetal se estabelece em lugares no qual predominam o clima tropical e subtropical.Os mangues se encontram em ambientes alagados com águas salobras, os vegetais do mangue são constituídos por raízes expostas favorecendo uma maior retirada de oxigênio e também proporcionando uma maior fixação.
      Essa composição vegetal é fundamental na produção de alimentos para suprir as necessidades de diversos animais marinhos.O mangue é formado por plantas com aspecto arbustivo e também arbóreo, no entanto, os manguezais não são homogêneos, uma vez que há diferenças entre eles, desse modo são classificados ou divididos em: mangue vermelho, mangue branco e mangue-siriuba.
      São encontrados na foz de rios com águas salobras
Características:
-Berçário Marinho
-Arbórea
-Raízes Aéreas
Região e devastada pela carnicultura e extração de madeira
Carnicultura= Caçar caranguejo

Campos ou Pampas

       Campos, Pampas ou Campos Sulinos são os nomes dados ao bioma encontrado na região Sul do Brasil e em partes da Argentina e Uruguai. Em áreas de transição com o domínio de araucárias, o bioma é conhecido como campos do alto da serra. A palavra “pampa” é de origem indígena e significa “região plana”. Essa é, justamente, uma das principais características desse bioma: seu relevo bastante plano.
      As outras características dos Campos são: presença de uma vegetação composta por gramíneas e plantas rasteiras, além de pequenos arbustos e Matas Ciliares próximas aos leitos dos rios; clima subtropical, com temperaturas mais amenas e chuvas regulares; e solo pobre em nutrientes, com acidez excessiva.

Mata Atlântica

       A Mata Atlântica ou floresta estacional semidecidual é o bioma brasileiro mais devastado, reduzido a 7% de sua área original. Chegou a ocupar aproximadamente 15% do território nacional, estendendo-se pela faixa litorânea desde o Rio Grande do Norte ao litoral de Santa Catarina.Apesar da intensa devastação, ainda abriga uma quantidade significativa de espécies tanto de animais quanto de vegetais, compreendendo mais de 6 mil exemplares de plantas endêmicas (grande variedade de epífitas: orquídeas e briófitas), 160 espécies de mamíferos e 253 de anfíbios identificados e catalogados. Muitos dos animais brasileiros ameaçados de extinção pertencem a esse ecossistema, bastante explorado desde a época colonial.O extrato vegetal é constituído basicamente por dois patamares, sendo o mais alto formado por árvores com estatura média de 35 metros, e o inferior caracterizado pela densidade arbustiva.
      Encontrada no RN ao RS e em áreas interiores do sudeste.
características:
-perene
-Densa
-Arbórea
-Biodiversidade
-Encostas

Mata dos cocais

      Características principais da Mata dos Cocais:

- As vegetações típicas da Mata dos Cocais são: babaçu (em maior quantidade), carnaúba, oiticica e buriti.
- No extrato mais baixo da mata, encontramos diversas espécies de arbustos e vegetações de pequeno porte.
- As folhas das palmáceas caracterizam-se por serem grandes e finas.
-Mata de encontro entre a Mata equatorial e a caatinga ( ecótono)

Pantanal

       As chuvas fortes são comuns no Pantanal, que recebe uma grande influência do Rio Paraguai e seus afluentes que alagam a região, formando extensas áreas alagadiças (pântanos) e favorecendo a existência de uma rica biodiversidade. Assim, o Pantanal destaca-se pela riqueza de sua fauna, apresentando em torno de 650 espécies de aves, 80 de mamíferos, 260 de peixes e 50 de répteis.Podemos encontrar, principalmente, as seguintes espécies: jacarés, capivaras, peixes (dourado, pintado, curimbatá, pacu), ariranhas, onça-pintada, macaco-prego, veado-campeiro, lobo-guará, cervo-do-pantanal, tatu, bicho-preguiça, tamanduá, lagartos, cágados, jabutis, cobras (jibóia e sucuri) e pássaros (tucanos, jaburus, garças, papagaios, araras, emas, gaviões).Os terrenos, quase sempre planos, são alagados periodicamente por inúmeros córregos e vazantes entremeados de lagoas e leques aluviais.

Mata das Araucárias ( pinheiros do Paraná )

       As Matas de Araucárias são encontradas na Região Sul do Brasil e nos pontos de relevo mais elevado da Região Sudeste. Existem pelo menos dezenove espécies desse tipo de vegetação das quais treze são endêmicas (existe em um lugar específico), são encontradas na Ilha Norfolk, sudeste da Austrália, Nova Guiné, Argentina, Chile e Brasil.Essa cobertura vegetal se desenvolve em regiões nas quais predomina o clima subtropical, que apresenta invernos rigorosos e verões quentes com índices pluviométricos relativamente elevados e bem distribuídos durante o ano.
      A araucária é um vegetal da família das coníferas que pode ser cultivado com fins ornamentais, em miniaturas.
      O Pinheiro-do-Paraná ou Araucária (Araucária Angustifólia) era encontrado com abundância no passado, atualmente no Brasil restaram restritas áreas preservadas.As árvores que compõem essa particular cobertura vegetal possuem altitudes que podem variar entre 25 e 50 metros e troncos com 2 metros de espessura.
      As sementes dessas árvores podem ser ingeridas, conhecidas como pinhão, os galhos envolvem todo o tronco central. Os fatores determinantes para o desenvolvimento dessa planta é o clima e o relevo, uma vez que ocorre principalmente em áreas de relevo mais elevado.

MEIO AMBIENTE

PROBLEMAS AMBIENTAIS DA ATUALIDADE – CAUSAS E CONSEQUÊNCIAS

EFEITO ESTUFA

            A poluição do ar é uma das causas do aquecimento. A superfície terrestre reflete uma parte dos raios solares, mandando-os de volta para o espaço. Uma camada de gases se concentra ao redor do planeta, formando a atmosfera, e alguns deles ajudam a reter o calor e a manter a temperatura adequada para garantir a vida por aqui.

            Nas últimas décadas, muitos gases poluentes vêm se acumulando na atmosfera e produzindo uma espécie de capa que concentra cada vez mais calor perto da superfície da Terra, aumentando ainda mais a temperatura global. É o chamando de estufa.

            Outro problema que afeta diretamente o clima é a devastação das matas, pois elas ajudam a manter a umidade e a temperatura do planeta. Infelizmente, o desmatamento já eliminou quase metade da cobertura vegetal do mundo.

CHUVA ÁCIDA

            Considerada um dos maiores problemas ambientais do mundo contemporâneo. O termo designa genericamente a chuva, neve ou neblina com alta concentração de ácidos em sua composição. A principal medida para a redução desse tipo de fenômeno é o uso de combustíveis alternativos ou utilização de carvão com menor teor de enxofre.

DESERTIFICAÇÃO

            O fenômeno consiste na perda da produtividade biológica e econômica do solo de uma região. O uso de agrotóxicos, o desmatamento de florestas e o mau uso da terra são seus principais causadores. Um quarto do planeta está ameaçado pela desertificação, e pesquisas mostram que 135 milhões de pessoas no mundo já tiveram que deixar o local onde moravam por causa dela.

BIODIVERSIDADE

            O termo abrange toda a variedade das formas de vida, espécies e ecossistemas em uma região ou em todo planeta. Em todo o mundo, estima-se que existam pelo menos 14 milhões de espécies vivas. Como não é destruída uniformemente pela Terra, ela é maior em ambientes com abundancia de luz solar, água doce e clima mais estável.

             O Brasil é considerado MEGABIODIVERSO, pois possui mais de 70% das espécies vegetais e animais do planeta.

O QUE É ECOSSISTEMA?

            È o conjunto dos relacionamentos que a fauna, flora, micro-organismos e o ambiente, composto pelos elementos solo, água e atmosfera mantêm entre si. Todos os elementos que compõe o ecossistema se relacionam com equilíbrio e harmonia e estão ligados entre si.    

            A alteração de um único elemento causa modificações em todo o sistema, podendo ocorrer a perda de equilíbrio existente. Se, por exemplo, uma grande área com mata nativa de determinada região for substituída pelo cultivo de único tipo de vegetal, pode-se comprometer a cadeia alimentar dos animais que se alimentam de plantas, bem como aqueles que se alimentam desses animais.

O QUE É EROSÃO?

            A erosão é um processo que faz com que as partículas do solo sejam desprendidas e transportadas pela água, vento ou pelas atividades do homem. A erosão faz com que apareçam no terreno atingido sulcos, que são pequenos canais com profundidade de até 10 cm, ravinas, que têm profundidade de até 50 cm, ou voçorocas com mais de 50 cm de profundidade.

            O controle da erosão é fundamental para a preservação do meio ambiente, pois o processo erosivo faz com que o solo perca suas propriedades nutritivas, impossibilitando o crescimento de vegetação no terreno atingido e causando sério desequilíbrio ecológico.

Texto informativo

produção de texto

Uso dos porquês

Substantivos - gênero

Regiões do Brasil

 O BRASIL E SUAS REGIÕES

O Brasil tem uma superfície territorial de 8.547.403 Km². Para facilitar a organização e a administração do país, que é muito grande, o Brasil foi dividido em 26 Unidades político-administrativas, chamadas de ESTADOS e um DISTRITO FEDERAL, onde está localizada a sede do Governo Brasileiro.

Os ESTADOS brasileiros foram agrupados em cinco regiões administrativas. São elas: norte, nordeste, centro-oeste, sul e sudeste.

A REGIÃO NORTE

Região norte: região de maior extensão territorial, com uma área de 3 853 327 quilômetros quadrados, (45% do território brasileiro) e uma população de 14.726.059 habitantes, (8% da população brasileira). Abriga os Estados do Acre, Amazonas, Amapá, Pará, Roraima, Rondônia e Tocantins, possui a menor densidade demográfica do país. Nesta região vive a maior população de indígenas do  Brasil.

As cidades mais populosas dessa região são MANAUS e BELÉM. Nessas cidades predominam as atividades industriais, comerciais e prestação de serviços.

A região norte tem uma grande riqueza e diversidade de recursos vegetais e minerais, o extrativismo é a principal atividade econômica. Látex, madeira, castanha-do-pará, minérios de ferro, de alumínio, manganês são algumas riquezas dessa região e também encontramos uma grande quantidade de rios. A Floresta Amazônica é a maior floresta tropical do mundo. A maior parte dessa floresta encontra-se no território brasileiro e o restante se distribui por terras de outros paises da América do Sul. Na Floresta Amazônica existe uma grande variedade de espécies de seres vivos, muitas das quais ainda são desconhecidas do ser humano. A extração sem controle dos recursos naturais existentes na floresta tem causado grande impacto no meio ambiente. Em algumas partes da região a energia é fornecida por usinas hidrelétricas e em outras o abastecimento depende de geradores a óleo diesel. No rio Tocantins, estado do Pará, encontra-se a usina hidrelétrica de Tucuruí, a maior da região. Existem ainda usinas menores, como Balbina, no rio Uatumã, estado do Amazonas, e Samuel, no rio Madeira, estado de Rondônia.

            Possui um clima quente e úmido e destaca-se pela presença da exuberante floresta Amazônica e de extensos e numerosos rios. Destaca-se também pela grande produção mineral e ela importância dos diversos recursos naturais existentes na floresta. Possui a maior população indígena do país que, junto aos migrantes nordestinos, influenciou a rica cultura da região.

Climas do Brasil

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Entendendo o clima

O extenso território brasileiro, a diversidade de formas de relevo, a altitude e dinâmica das correntes e massas de ar, possibilitam uma grande diversidade de climas no Brasil. Atravessado na região norte pela Linha do Equador e ao sul pelo Trópico de Capricórnio, o Brasil está situado, na maior parte do território, nas zonas de latitudes baixas -chamadas de zona intertropical- nas quais prevalecem os climas quentes e úmidos, com temperaturas médias em torno de 20 ºC.


A amplitude térmica - diferenças entre as temperaturas mínimas e máximas no decorrer do ano - é baixa, em outras palavras: a variação de temperatura no território brasileiro é pequena.

Os tipos de clima do Brasil

Para classificar um clima, devemos considerar a temperatura, a umidade, as massas de ar, a pressão atmosférica, correntes marítimas e ventos, entre muitas outras características. A classificação mais utilizada para os diferentes tipos de clima do Brasil assemelha-se a criada pelo estudioso Arthur Strahler, que se baseia na origem, natureza e movimentação das correntes e massas de ar.


De acordo com essa classificação, os tipos de clima do Brasil são os seguintes:


· Clima Subtropical: presente na região sul dos estados de São Paulo e Mato Grosso do Sul, Paraná, Santa Catarina e Rio Grande do Sul. Caracteriza-se por verões quentes e úmidos e invernos frios e secos. Chove muito nos meses de novembro à março. O índice pluviométrico anual é de, aproximadamente, 2000 mm. As temperaturas médias ficam em torno de 20º C. Recebe influência, principalmente no inverno, das massas de ar frias vindas da Antártida.


· Clima Semi-árido: presente, principalmente, no sertão nordestino, caracteriza-se pela baixa umidade e pouquíssima quantidade de chuvas. As temperaturas são altas durante quase todo o ano.


· Clima Equatorial: encontra-se na região da Amazônia. As temperaturas são elevadas durante quase todo o ano. Chuvas em grande quantidade, com índice pluviométrico acima de 2500 mm anuais.


· Clima Tropical: temperaturas elevadas (média anual por volta de 20°C), presença de umidade e índice de chuvas de médio a elevado.


· Clima Tropical de altitude: ocorre principalmente nas regiões serranas do Espirito Santo, Rio de Janeiro e Serra da Mantiqueira. As temperatura médias variam de 15 a 21º C. As chuvas de verão são intensas e no inverno sofre a influência das massas de ar frias vindas pela Oceano Atlântico. Pode apresentar geadas no inverno.


· Clima Tropical Atlântico (tropical úmido): presente, principalmente, nas regiões litorâneas do Sudeste, apresenta grande influência da umidade vinda do Oceano Atlântico. As temperaturas são elevadas no verão (podendo atingir até 40°C) e amenas no inverno (média de 20º C). Em função da umidade trazida pelo oceano, costuma chover muito nestas áreas.

Curiosidades:

- A ciência que estuda o clima e o tempo é o ramo da Geografia conhecido como climatologia.
- As mudanças climáticas têm provado, na atualidade, o derretimento das calotas polares e a intensificação do processo de desertificação.

Olá amigas!!! 

Hoje que entregaram meu pc.Mais uma vez,me desculpem a ausência. Atualizarei meu blog o mais rápido possvel. Agradeço os comentários, as visitas, os recadinhos e os selinhos oferecidos a mim. Um abração e beijos em seus corações.

Laura Helena