30 de junho de 2011

Vamos resolver...


ATIVIDADES DE MATEMÁTICA

1. Maria e sua irmã foram ao restaurante e pediram uma pizza. Ela foi dividida em 6 pedaços. Maria comeu 2 pedaços e sua irmã comeu 1 pedaço. Sobrou da pizza:

a) 1 pedaço
b) 2 pedaços
c) 3 pedaços
d) 4 pedaços

2. No lago havia 30 patos. Certo dia, nasceram mais 6 patinhos.Quantos patinhos tem agora no lago?
a) 36 patinhos
b) 30 patinhos
c) 35 patinhos
d) 24 patinhos

3. João estava brincando com suas 56 bolinhas de gude. Em  uma rodada ele ganhou 23 e na outra perdeu 34, com quantas bolinhas ele terminou a partida?

a) 34 bolinhas
b) 23 bolinhas
c) 45 bolinhas
d) 56 bolinhas

4. Jorge comprou uma calça por 53 reais e uma camiseta por 21 reais. Em quanto ficou sua compra?

a) 74 reais
b) 65 reais
c) 87 reais
d) 100 reais
5. Sara foi a feira e comprou  12 laranjas e 5 maçãs. Quantas frutas Sara  comprou ?

a) 12
b) 5
c) 17
d) 18

6. Igor tem uma cédula de 10 reais e mais 8 reais em moedas. Quantos reais Igor tem ?

a) 18 reais
b) 10 reais
c) 8 reais
d) 2 reais

7.Mário tem alguns carrinhos. Cada carrinho tem quatro rodinhas e ao todo são 20 rodinhas. Quantos carrinhos Mário tem?

a) 5 carrinhos
b) 4 carrinhos
c) 20 carrinhos
d) 6 carrinhos

8. Fiz uma compra de 18 iogurtes que vieram distribuídos em 3 caixas. Quantos iogurtes vieram em cada caixa?

a) 8 iogurtes
b) 3 iogurtes
c) 6 iogurtes
d) 18 iogurtes

3 de junho de 2011

30 de maio de 2011

Atividades

23 de maio de 2011

SE O MUNDO FOSSE MEU


            Ah! Se esta rua fosse minha ... eu não mandaria  ladrilhar, mas trabalharia bem  o solo para o carro passar, para as crianças brincar e a água escoar.
            Se o rio fosse meu... suas águas seriam limpas, claras, eu não deixaria poluir, lixo seria jogado, esgoto no lugar certo e os peixes sempre por perto.
             Se a mata fosse minha... só os pássaros poderiam construir, árvores não seriam derrubadas, não haveria queimadas e tudo seria mais feliz.
              Se o mundo fosse meu... não haveria lágrimas e nem sofrimento, os animais seriam livres, os rios não teriam poluição, não haveria choro nem lamento, e o melhor lugar para se pisar, seria o chão!
                                                                                               
Benedita Aparecida C. dos Reis.

1) De acordo com o texto “Se o mundo fosse meu” quais são os recurso naturais que estão sendo poluídos:
(A)Solo, água, ar, fauna e flora.
(B)Rua, carro, lixo e água.
(C)Chão, esgoto, poluição e árvore.
(D)Queimadas, derrubadas, pássaro e ar.   
      
2) Assinale a alternativa correta, referente ao texto:
(A)Contribuir para o progresso.
(B)Construir pontes, viadutos e estradas.
(C)Cuidar das matas, dos rios, animais.
(D) Soltar balões, matar pássaros.

3) Podemos dizer Não haveria lagrimas nem sofrimentos . Você diria que esta mensagem pretende:
(A) não destruir o mundo e pensar no nosso futuro
(B) pessoas que são sentimentos
      (C)pessoas que gostam de aproveitar a vida
(D) destruir  o  mundo e não pensar  no futuro



    O MACACO E O COELHO

                 Um macaco e um coelho fizeram a combinação  de um matar as borboletas e outro matar as cobras. Logo depois o coelho dormiu.
                  O macaco veio e puxou-lhe as orelhas.
                   _ O que é isso? Gritou o coelho, acordou num pulo.
                  O macaco deu uma risada.
                 -- Ah! Ah! Pensei que fossem duas borboletas...

O coelho danou com a brincadeira e disse lá consigo “Espere que te curo”.
                  Logo depois  o macaco  sentou-se numa pedra para comer uma banana. O coelho veio por trás com um pau, e lept! – pregou- lhe uma grande paulada no rabo. O macaco deu um berro, pulando para cima duma árvore.
                     Desculpe amigo – disse lá debaixo o coelho. _ Vi aquele rabo torcidinho  entre as pedras e pensei que fosse uma cobra.
                      Foi desde ai que  o  coelho, de medo do macaco vingar – se passou a morar nos buracos.

1) O trato que o macaco e o coelho  fizeram foi que:
       (A)         Os dois matariam as borboletas e as cobras.
 (B)         Um mataria as borboletas e outro mataria as cobras
(C)         O coelho mataria as borboletas quando o macaco mandasse
 (D)         O macaco mataria as cobras, com a ajuda do coelho
  
      2) O coelho, com medo de vingança do macaco, passou então a morar.
(A)         Com outros animais.
(B)          Com a cobra e a borboleta.
(C)         Em tocas.
(D)        Na copa das árvores.

    3) No texto, a frase   ---Ah! Ah! Pensei que fossem duas borboletas..., é dita
(A)Pelos dois personagens
(B)Pelo coelho
(C)Pelo narrador
(D)Pelo macaco

4) Podemos afirmar que a historia O macaco e o coelho:
(A)Aconteceu no passado e em uma floresta.
(B) Aconteceu no presente e em um buraco.
(C)Aconteceu  no passado e em uma cidade.
(D)Aconteceu no presente em um lugar indefinido.

5)  No texto, o narrador:
(A)Dá informação sobre os macacos e coelhos.
(B) Conta uma história.
(C)Participa como personagens da história.
(D)Dá uma opinião sobre o comportamento dos animais.

6) Em O Coelho danou com a brincadeira e disse lá consigo:
     Espere que te curo – a palavra grifada dá idéia que o coelho
(A)Espera que o macaco se desculpe.
(B) Quer ser amigo do macaco.
(C)Vai curar o macaco de uma doença.
(D)Vai vingar-se pelo que o macaco fez.
(ENVIADA PELA  PROFª. GEISE/ES)

1.Veja a lista de presentes de Dona Sônia:
Carlinhos
01 bola
9,99
Judite
01 desodorante
5,45
Marcos
01 par de meias
1,99
Jéssica
01 boneca
15,89
Luis H.
01 carrinho de controle
29,99
João
01 perfume
75,99
Fábio
01 camisa
49,99

Observando os presentes e os valores responda:
a)  Existem crianças nesta lista?

b)  Quem são as crianças?

c)   Como você chegou à essa conclusão?

d)  Quantos reais Dona Sônia gastou em sua lista de
presentes?

e)   Quem recebeu o presente mais caro?


Vamos completar a tabela abaixo com o número de aniversariantes da sala em cada mês do ano:
Janeiro

Fevereiro
Março
Abril

Maio
Junho
Julho

Agosto
Setembro
Outubro

Novembro
Dezembro

Observando a tabela responda:
a) Quantos aniversariante há no mês de maio?
______________________________________________________
b)Em que mês há o maior número de aniversariantes?
______________________________________________________
c)Em que mês há o menor número de aniversariantes?
______________________________________________________
d)Em que bimestre, há mais aniversariantes? (Bimestre é dois meses seguidos)
______________________________________________________
e)Há algum bimestre sem aniversariantes?
______________________________________________________


f) A partir dos dados da tabela da página anterior, vamos construir um gráfico.
Marque um quadrinho para cada numeral marcado na tabela.De preferência use lápis coloridos para indicar a quantidade de cada mês.








































































































































































J F MA M J J A S O N D